Desorden del espectro autista.

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Definición

trastorno del espectro autista (TEA) es el nombre para un grupo de trastornos del desarrollo. ASD incluye una amplia gama, “un espectro” de los síntomas, habilidades y niveles de discapacidad.

Las personas con TEA a menudo tienen estas características:

  • problemas sociales en curso que incluyen dificultad para comunicarse y relacionarse con los demás
  • comportamientos repetitivos, así como intereses o actividades limitadas
  • Los síntomas que normalmente se reconocen en los dos primeros años de vida
  • Los síntomas que perjudican a la capacidad del individuo para funcionar social, en la escuela o el trabajo, u otras áreas de la vida

Algunas personas se vean afectados ligeramente por sus síntomas, mientras que otros están desactivados severamente. Tratamientos y servicios pueden mejorar los síntomas y la capacidad de funcionar de una persona. Familias con preocupaciones deben hablar con su pediatra acerca de lo que han observado y la posibilidad de la detección TEA. De acuerdo con los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC)  alrededor de 1 en 68 niños se ha identificado con alguna forma de TEA.

¿Cuál es la diferencia entre el síndrome de Asperger y ASD?

En el pasado, el síndrome de Asperger y el trastorno autista eran trastornos separados. Ellos fueron catalogados como subcategorías dentro del diagnóstico de “trastorno generalizado del desarrollo.” Sin embargo, esta separación ha cambiado. La última edición del manual de la Asociación Americana de Psiquiatría, el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), no pone de manifiesto subcategorías de un trastorno más grande. El manual incluye el rango de características y la gravedad dentro de una categoría. Las personas cuyos síntomas fueron diagnosticados previamente como el síndrome de Asperger o trastorno autista ahora se incluyen como parte de la categoría denominada trastorno del espectro autista (TEA).

Signos y síntomas

Los padres o los médicos pueden identificar en primer lugar los comportamientos ASD en lactantes y niños pequeños. El personal escolar puede reconocer estos comportamientos en los niños mayores. No todas las personas con TEA mostrarán todos estos comportamientos, pero la mayoría se mostrarán varios. Hay dos tipos principales de comportamientos: “restringidas / comportamientos repetitivos” y “comportamientos de comunicación social / interacción.”

conductas restrictivas / repetitivos pueden incluir:

  • La repetición de ciertos comportamientos o tener comportamientos inusuales
  • Tener intereses excesivamente focalizadas, como con objetos en movimiento o partes de objetos
  • Tener un intenso interés duradero, en ciertos temas, tales como números, detalles o hechos.

comportamientos de comunicación social / de interacción pueden incluir:

  • Molestarse por un ligero cambio en una rutina o siendo colocados en un entorno nuevo o demasiado estimulante
  • Haciendo poco o inconsistentes contacto con los ojos
  • Tener una tendencia a mirar y escuchar a otras personas con menos frecuencia
  • Rara vez compartiendo el disfrute de los objetos o actividades al señalar o mostrar cosas a los demás
  • Respondiendo de una manera inusual cuando otros muestran la ira, angustia, o el afecto
  • El no poder, o ser lento para, responder a alguien llamando a su nombre u otros intentos verbales para llamar la atención
  • Tener dificultades con la ida y vuelta de conversaciones
  • A menudo habla largo y tendido sobre un tema favorito sin darse cuenta de que los demás no están interesados o sin dar a otros la oportunidad de responder
  • La repetición de palabras o frases que oyen, un comportamiento llama ecolalia
  • El uso de palabras que parecen extrañas, fuera de lugar, o tienen un significado especial sólo conocido por los expertos en forma de comunicarse de esa persona
  • Tener expresiones faciales, movimientos y gestos que no coinciden con lo que se dice
  • Tener un tono inusual de voz que puede sonar cantarina o similar robot plana y
  • Tener problemas para entender el punto de vista de otra persona o ser incapaz de predecir o comprender las acciones de otras personas.

Las personas con TEA pueden tener otras dificultades, tales como ser muy sensibles a la luz, el ruido, la ropa o la temperatura. También pueden experimentar problemas de sueño, problemas de digestión, e irritabilidad.

TEA es único, ya que es común que las personas con TEA a tienen muchas fortalezas y habilidades, además de retos.

Fortalezas y habilidades pueden incluir:

  • Tener una inteligencia por encima de la media – los CDC informes  46% de los niños con TEA tienen una inteligencia superior a la media
  • Ser capaz de aprender cosas en detalle y recordar la información durante largos períodos de tiempo
  • Ser fuertes estudiantes visuales y auditivos
  • Exceling en matemáticas, la ciencia, la música o el arte.

ASD diagnosticar

Los médicos a diagnosticar ASD examinado el comportamiento y el desarrollo de un niño. Los niños pequeños con TEA se pueden diagnosticar con fiabilidad a los dos años.

los niños mayores y los adolescentes deben ser evaluados para ASD cuando un padre o maestro plantea preocupaciones basadas en la observación de que el niño socializar, comunicarse y jugar.

El diagnóstico de los TEA en adultos no es fácil. En los adultos, algunos de los síntomas de TEA pueden solaparse con síntomas de otros trastornos de la salud mental, como la esquizofrenia o el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Sin embargo, conseguir un correcto diagnóstico de TEA como un adulto puede ayudar a una persona a entender las dificultades del pasado, a identificar sus fortalezas, y obtener el tipo correcto de ayuda.

Captura de pantalla 2017-05-02 a las 4.15.08 p.m.El diagnóstico en los niños pequeños es a menudo un proceso en dos etapas:

Etapa 1: Evaluación del desarrollo general del niño sano Durante chequeos

Todos los niños deben recibir en niños sanos-ups con un pediatra o un proveedor de cuidado de la salud en la primera infancia. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) recomienda  ASD detección específica hacerse en las visitas de 18 y 24 meses.

A principios de detección podría ser necesaria si un niño está en alto riesgo de TEA o problemas de desarrollo. Laspersonas con alto riesgo incluyen a niños que:

  • Tener una hermana, hermano, u otro miembro de la familia con TEA
  • Tienen algunos comportamientos ASD
  • Nacieron prematuros o temprano, ya un bajo peso al nacer.

Experiencias y preocupaciones de los padres son muy importantes en el proceso de selección para los niños pequeños. A veces, el médico le preguntará acerca de los comportamientos de los padres las preguntas del niño y combinar esta información con sus observaciones del niño. Lee mas  acerca de la detección instrumentos en el sitio web de los CDC.

Los niños que muestran algunos problemas de desarrollo durante este proceso de selección se hará referencia a otra etapa de evaluación.

Etapa 2: Evaluación adicional

Esta evaluación es con un equipo de médicos y otros profesionales de la salud con una amplia gama de especialidades que tienen experiencia en el diagnóstico de TEA. Este equipo puede incluir:

  • Un pediatra, un desarrollo médico con formación especial en el desarrollo infantil
  • Un psicólogo infantil y / o psiquiatra-un niño médico que sabe sobre el desarrollo cerebral y el comportamiento
  • Un patólogo del habla-lenguaje-un profesional de la salud que tiene entrenamiento especial en las dificultades de comunicación.

La evaluación puede evaluar:

  • nivel cognitivo o habilidades de pensamiento
  • habilidades lingüísticas
  • habilidades apropiadas para la edad necesarios para completar las actividades diarias de forma independiente, como comer, vestirse e ir al baño.

Debido a ASD es un trastorno complejo que se produce a veces junto con otras enfermedades o trastornos del aprendizaje, la evaluación integral puede incluir:

  • Análisis de sangre
  • Prueba de audición

El resultado de la evaluación dará lugar a recomendaciones para ayudar a planificar el tratamiento.

El diagnóstico en niños mayores y adolescentes

Los niños mayores cuyos síntomas ASD se notan después de comenzar la escuela a menudo se reconoció por primera vez y evaluado por el equipo de educación especial de la escuela. El equipo de la escuela puede hacer referencia a estos niños a un profesional de la salud.

Los padres pueden hablar con un pediatra acerca de las dificultades sociales de sus hijos, incluyendo problemas con la comunicación sutil. Estos problemas de comunicación pueden incluir sutiles tono de comprensión de voz, expresiones faciales o lenguaje corporal. Los niños mayores pueden tener problemas para entender las figuras del lenguaje, el humor o el sarcasmo. Los padres también pueden encontrar que su hijo tiene dificultades para formar amistades con sus compañeros. El pediatra puede referir al niño para su posterior evaluación y tratamiento.

El diagnóstico en adultos

Los adultos que notan los signos y síntomas de TEA deben hablar con un médico y pedir una referencia para una evaluación TEA. Mientras quetodavía se está refinando las pruebas de TEA en los adultos, los adultos pueden ser referidos a un psicólogo o un psiquiatra con experiencia TEA. El experto le preguntará acerca de preocupaciones, como la interacción social y problemas de comunicación, problemas sensoriales, conductas repetitivas e intereses restringidos. Información sobre la historia del desarrollo del adulto ayudará a hacer un diagnóstico preciso, por lo que una evaluación ASD puede incluir hablar con los padres u otros miembros de la familia.

FactorCaptura de pantalla 2017-05-02 a las 4.12.37 p.m.es de riesgo

Los científicos no saben las causas exactas de la ASD, pero la investigación sugiere que los genes y el medio ambiente juegan un papel importante.

Los factores de riesgo incluyen:

  • Género-los niños son más propensos a ser diagnosticados con TEA que las niñas
  • Tener un hermano con TEA
  • Tener padres mayores  (Una madre que era 35 años o más, y / o un padre que fue de 40 años o más cuando nació el bebé)
  • La genética alrededor del 20% de los niños con TEA también tienen ciertas enfermedades genéticas. Esas condiciones incluyen el síndrome de Down, síndrome de X frágil, esclerosis tuberosa y entre otros.

En los últimos años, el número de niños identificados con TEA se ha incrementado. Los expertos discrepan sobre si esto demuestra un verdadero aumento de la TEA ya que las directrices para el diagnóstico han cambiado en los últimos años también. Además, muchos más padres y los médicos saben ahora sobre el trastorno, así que los padres son más propensos a tener sus hijos sean evaluados, y más médicos son capaces de diagnosticar correctamente ASD, incluso en la edad adulta.

Tratamientos y terapias

El tratamiento temprano de TEA y el cuidado apropiado puede reducir las dificultades de los individuos al tiempo que ayuda a aprender nuevas habilidades y hacer que la mayor parte de sus puntos fuertes. La amplia gama de problemas que enfrentan las personas “en el espectro” significa que no existe una única mejor tratamiento para ASD. Trabajando en estrecha colaboración con un médico o profesional de la salud es una parte importante de encontrar el programa de tratamiento adecuado. Hay muchas opciones de tratamiento, servicios sociales, programas y otros recursos que pueden ayudar.

Estos son algunos consejos.

  • Mantenga un cuaderno detallada. grabar conversaciones y reuniones con profesionales de la salud y maestros. Esta información ayuda cuando su hora de tomar decisiones.
  • informes y evaluaciones en el cuaderno de registro de los médicos. Esta información puede ayudar a una persona califica para programas especiales.
  • Póngase en contacto con el departamento de salud, la escuela o los grupos de defensa del autismo locales para conocer sus programas especiales.
  • Hablar con un pediatra, funcionario de la escuela, o médico para encontrar un experto en autismo local que puede ayudar a desarrollar un plan de intervención y encontrar otros recursos locales.
  • Encontrar un grupo de apoyo autismo. Intercambio de información y experiencias pueden ayudar a las personas con TEA y / o sus cuidadores a aprender acerca de las opciones, tomar decisiones, y reducir el estrés.

Medicación

Un médico puede utilizar medicamentos para tratar algunos problemas que son comunes con TEA. Con la medicación, una persona con TEA puede tener menos problemas con:

  • Irritabilidad
  • Agresión
  • comportamiento repetitivo
  • hiperactividad
  • Los problemas de atención
  • Ansiedad y depresión

Una a un estudio

Los ensayos clínicos son estudios de investigación que se centran en nuevas formas de prevenir, detectar o tratar enfermedades y condiciones. Durante los ensayos clínicos, los tratamientos podrían ser nuevos fármacos o nuevas combinaciones de fármacos, nuevas psicoterapias o dispositivos, o nuevas formas de utilizar los tratamientos existentes. El objetivo de los ensayos clínicos es determinar si funciona un nuevo examen o tratamiento y es seguro. Aunque los participantes individuales pueden beneficiarse de ser parte de un ensayo clínico, los participantes deben tener en cuenta que el propósito principal de un ensayo clínico es obtener nuevos conocimientos científicos para que otros puedan estar mejor ayudaron en el futuro.

Por favor Nota: Las decisiones sobre si se debe aplicar para un ensayo clínico y cuáles son los más adecuados para un individuo dado es mejor hecho en colaboración con su profesional de salud autorizado.

Ensayos clínicos en NIMH / NIH

Los científicos de la conducta campus de investigación NIMH en numerosas áreas de estudio, incluyendo la cognición, la genética, la epidemiología y la psiquiatría. Los estudios se llevan a cabo en el Centro Clínico de los NIH en Bethesda, Maryland, y por lo general requieren visitas regulares. Después de una entrevista telefónica inicial para ver si alguno de los ensayos clínicos que reclutaron sujetos son un buen partido para usted, se llega a una cita en la clínica y se reunirá con un médico. Visita los ensayos clínicos del NIMH – Los participantes o participar en un estudio para más información.

¿Cómo puedo encontrar un ensayo clínico Cerca de mí?

Para encontrar una prueba clínica cerca de usted, usted puede visitar ClinicalTrials.gov . Se trata de un registro de búsquedas de bases de datos y resultados de los ensayos clínicos con apoyo federal y privado realizados en los Estados Unidos y en todo el mundo. ClinicalTrials.gov le da información sobre el propósito de un ensayo, que podrán participar, lugares, e información de contacto para más detalles. Esta información debe ser usado en conjunción con el asesoramiento de su proveedor de salud.

Aprende más

libros electrónicos gratuitos y folletos

  •  Trastorno del espectro autista : Este folleto informa a los padres y adultos en el rango de los síntomas de los trastornos del espectro autista (TEA), incluyendo el deterioro social, problemas de comunicación, y conductas repetitivas.

Investigación y Estadísticas

Los siguientes pasos para la Investigación TEA